دانلود پاورپوينت طرح ارتقاي قرآني كلاس پنجم دبستان
برنامه جدید آموزش قرآن کریم با ویژگی های زیر در صدد آن است که به لطف الهی زمینه انس دائمی دانش آموزان را با قرآن کریم فراهم آورد.
1- جامعیت آموزش قرآن کریم
2- کسب مهارت خواندن قرآن نیاز به استمرار ،تکرارو تمرین دارد .
3- به منظور انس با قرآن دانش آموزان از داستان های زیبا و پر معنا استفاده شده است .
4- با استفاده از نوار و سی دی آموزشی دانش آموزان صوت زیبای قرآن را می شنوند .
انتظار ما از اولیای گرامی :
1- همان طور که ما نماز خواندن وروزه گرفتن را از پدر و مادر خود آموخته ایم کودکان ما نیز قرآن و نماز را از ما می آموزند .
2- از فرزندان خود بخواهید برای شما قرآن بخوانند .
3- حفظ پیام های قرآنی و ترجمه آنها الزامی نیست .
4- از فرزندان خود بخواهید که داستان های کتاب را از روی کتاب با توجه به تصاویر برای شما بخواند یا تعریف کند .
5- ترجمه آیات برای مطالعه آزاد است و دانش آموزان موظف به حفظ یا یادگیری آن نیستند .
6- آموزگار فرزند شما آماده است تجارب و اطلاعات خود را برای توفیق هرچه بیشتر فرزند تان با کمال افتخار در اختیار شما قرار دهد .شما نیز از میزان موفقیت فرزندتان جویا شوید .
پیامبر گرامی اسلام می فرماید :
همه موجودات عالَم حتی ماهی دریا ،برای کسی که قرآن را یاد می دهد و کسی که قرآن یاد می گیرد ،از خدا طلب آمرزش می کند . مستدرک الوسائل ،ج4،ص235
مراحل تدریس
جلسه اول :
روخوانی و قرائت :
1- پیش خوانی در چند دقیقه
2- روخوانی آیات درس ،هر دانش آموز یک سطر
3- پخش نوار ،استماع و جمع خوانی
4- فرد خوانی قرائت آیات درس
جلسه دوم :
1- پخش نوار ،استماع و جمع خوانی :
2- قرائت عبارات جدید قرآنی :
3- کار در کلاس
جلسه سوم :
1- خواندن از روی قرآن کامل با رسم الخط کم علامت
2- پیام قرآنی
الف – روخوانی پیام قرآنی و ترجمه آن
ب- بیان مفهوم پیام
* خوب است دانش آموزان در شروع زنگ اول همزمان با ورود معلم به کلاس پیام قرآنی را به صورت دست جمعی بخوانند .
3- داستان:
• معلم در پایان جلسه سوم دانش آموزان را به انجام تمرینات انس با قرآن در خانه و خواندن روزانه قرآن کریم توصیه می کند .
جلسه چهارم :
انس با قرآن در خانه
1 – نظارت معلم بر انجام این تکالیف و تشویق دانش آموزان
2- این تمرین ها نباید به عنوان نمونه سوال مطرح شود .
3- پس از بازبینی تکالیف پاسخها را تصحیح و تکمیل کنید .
4- این بخش از سه یا چهار تمرین تشکیل شده است :
الف – تمرین اول روخوانی درس مورد نظر است .
ب- تمرین دوم و سوم بر قواعد روخوانی بویژه اتصالات تاکید شده است .
ج – در تمرین آخر روخوانی آیات درس همراه بخشی از ایات دیگر در حد یک یا دو صفحه از قرآن کامل آمده است .
1- جامعیت آموزش قرآن کریم
2- کسب مهارت خواندن قرآن نیاز به استمرار ،تکرارو تمرین دارد .
3- به منظور انس با قرآن دانش آموزان از داستان های زیبا و پر معنا استفاده شده است .
4- با استفاده از نوار و سی دی آموزشی دانش آموزان صوت زیبای قرآن را می شنوند .
انتظار ما از اولیای گرامی :
1- همان طور که ما نماز خواندن وروزه گرفتن را از پدر و مادر خود آموخته ایم کودکان ما نیز قرآن و نماز را از ما می آموزند .
2- از فرزندان خود بخواهید برای شما قرآن بخوانند .
3- حفظ پیام های قرآنی و ترجمه آنها الزامی نیست .
4- از فرزندان خود بخواهید که داستان های کتاب را از روی کتاب با توجه به تصاویر برای شما بخواند یا تعریف کند .
5- ترجمه آیات برای مطالعه آزاد است و دانش آموزان موظف به حفظ یا یادگیری آن نیستند .
6- آموزگار فرزند شما آماده است تجارب و اطلاعات خود را برای توفیق هرچه بیشتر فرزند تان با کمال افتخار در اختیار شما قرار دهد .شما نیز از میزان موفقیت فرزندتان جویا شوید .
پیامبر گرامی اسلام می فرماید :
همه موجودات عالَم حتی ماهی دریا ،برای کسی که قرآن را یاد می دهد و کسی که قرآن یاد می گیرد ،از خدا طلب آمرزش می کند . مستدرک الوسائل ،ج4،ص235
مراحل تدریس
جلسه اول :
روخوانی و قرائت :
1- پیش خوانی در چند دقیقه
2- روخوانی آیات درس ،هر دانش آموز یک سطر
3- پخش نوار ،استماع و جمع خوانی
4- فرد خوانی قرائت آیات درس
جلسه دوم :
1- پخش نوار ،استماع و جمع خوانی :
2- قرائت عبارات جدید قرآنی :
3- کار در کلاس
جلسه سوم :
1- خواندن از روی قرآن کامل با رسم الخط کم علامت
2- پیام قرآنی
الف – روخوانی پیام قرآنی و ترجمه آن
ب- بیان مفهوم پیام
* خوب است دانش آموزان در شروع زنگ اول همزمان با ورود معلم به کلاس پیام قرآنی را به صورت دست جمعی بخوانند .
3- داستان:
• معلم در پایان جلسه سوم دانش آموزان را به انجام تمرینات انس با قرآن در خانه و خواندن روزانه قرآن کریم توصیه می کند .
جلسه چهارم :
انس با قرآن در خانه
1 – نظارت معلم بر انجام این تکالیف و تشویق دانش آموزان
2- این تمرین ها نباید به عنوان نمونه سوال مطرح شود .
3- پس از بازبینی تکالیف پاسخها را تصحیح و تکمیل کنید .
4- این بخش از سه یا چهار تمرین تشکیل شده است :
الف – تمرین اول روخوانی درس مورد نظر است .
ب- تمرین دوم و سوم بر قواعد روخوانی بویژه اتصالات تاکید شده است .
ج – در تمرین آخر روخوانی آیات درس همراه بخشی از ایات دیگر در حد یک یا دو صفحه از قرآن کامل آمده است .
دسته بندی: کالاهای دیجیتال » رشته علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش)
تعداد مشاهده: 3450 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 7
حجم فایل:1,643 کیلوبایت
گارانتی بازگشت وجه 
کد تخفیف خرید 
درگاه آنلاین پرداخت 
نماد اعتماد الکترونیکی 