فایل جايگاه و نقش ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در آموزش و يادگيري فرايند
دسته بندي :
کالاهای دیجیتال »
رشته روانشناسی و مشاوره (آموزش_و_پژوهش)
در این مقاله سعی شده است که بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (
کیفی – یاد گیری ) فراگیران با توجه به اهمیت آن نگاهی
داشته باشیم .
بر اساس این روش که همان سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه
نتایج حاصل با هدفهای آموزشی از پیش تعیین شده به منظور تصمیم گیری که آیا فعالیت
های آموزشی معلم و تلاش های فراگیران به نتایج مطلوب رسیده است . بدین منظور از
انواع ارزشیابی ها که شامل آغازین – تکوینی (
مستمر ) پایانی ( تراکمی ) مورد بحث و بررسی قرار گرفته است .
هم چنین اصول و مفاهیم قابل تاکید در ارزشیابی توصیفی و نقش
آن در آموزش و یادگیری حد نظر واقع شده است در این مباحث سعی شده که اهداف ارزشابی
توصیفی و ارتباط آن با ارزشابی تکوینی بیان شود . بعد از این موارد ابزارهایی که
در این روش استفاده می شود .
پوشه کار – پروژه – آزمون های عملکرد می باشد .
برای مثال : در آزمون عملکرد ، تهیه یک آزمون عملکرد از نوع سیاهه یا چک لیست می
باشد .
در مجموع امیدواریم
که راهکارهای مناسب جهت چگونگی استفاده از ابزار ها و نتایج حاصل از ارزشیابی
توصیفی ارائه شده باشد .