پايان نامه بررسي جهت گيري مذهبي با كيفيت زندگي و بهزيستي روان شناختي در دانشجويان
دسته بندي :
کالاهای دیجیتال »
رشته روانشناسی و مشاوره (آموزش_و_پژوهش)
اين پايان نامه فقط فصل اول و دوم و نتايج دارد. فصل هاي روش پژوهش، بحث و يافته ها موجود نيست
این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی با کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان گلستان بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است و نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای انجام پذیرفت و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 360 نفر بوده است. برای سنجش متغیرهای مورد نظر از پرسشنامه های جهت گیری مذهبی آلپورت، کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی ریف استفاده گردید. جهت بررسی فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد و نتایج نشان داد که بین جهت گیری مذهبی بیرونی با خرده مقیاس های عملکرد جسمانی، عملکرد اجتماعی، سلامت روانی، رشد شخصی و روابط مثبت با دیگران معنا دار و با خرده مقیاس زندگی هدفمند معنا دار نبود و همچنین بین جهت گیری مذهبی درونی با خرده مقیاس های عملکرد جسمانی، عملکرد اجتماعی، سلامت روانی و روابط مثبت با دیگران معنا دار و با خرده مقیاس های عملکرد جسمانی، رشد شخصی و زندگی هدفمند معنا دار نبود.
واژه های کلیدی: جهت گیری مذهبی، کیفیت زندگی، بهزیستی روان شناختی.
مقدمه:
مذهب تاثیر عمیقی بر تمام زندگی انسان دارد. در یک نظر سنجی که توسط موسسه گالوپ بر روی 50 هزار نفر از مردم 6 کشور جهان انجام شده است، نتایج نشان داد 87 درصد از آنها به مذهب باور دارند. در آمریکای شمالی 63 درصد به وجود خدا باور دارند و 83 درصد معتقدند که خداوند به کارهای آنها پاداش می دهد (هینینگارد، آرناوا، 2008). تصور می شود که دو نوع جهت گیری مذهبی وجود داشته باشد که شامل جهت گیری بیرونی و درونی نسبت به مذهب می شود....
بیان مسأله:
تاریخ بشریت نشان داده است که انسان «دین ورز» قدمتی دیرینه دارد. آن چنان که از مطالعات باستان شناسی و انسان شناسی از اعصار دور بر می آید، «مذهب» به عنوان جزء لاینفک زندگی بشری در تماس اعصار بوده است. ویل دورانت معتقد است دین به اندازه ای غنی و فراگیر و پیچیده است که جنبه های مختلف و متفاوت آن برای دیدگاه ها و نگرش های مختلف به گونه ای متفاوت جلوه می کند. اما آنچه مهم می باشد این است که هیچ دوره ای از تاریخ بشر خالی از اعتقادات دینی نبوده است (صادقی جانبهان و نجم عراقی 1378)....
نیلسون (2001)، مذهب را عبارت از تاثیرات، احساسات و رویدادهایی می داند که برای هر انسانی
اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:
امروزه، مذهب یکی از موضوعات مهم و مورد علاقه روان شناسان است و در مطالعات مختلف اندازه گیری آن ضروری گردیده است. تلاش برای ارتقاء سطوح تحول معنوی دانشجویان از جمله ریز فاکتورهای مهمی است که می تواند منجر به بهبود کیفیت زندگی و ارتقاء بهزیستی روانی آنها بشود. به نظر می رسد یکی از عوامل تاثیر گذار در دانشجویانی که از کیفیت زندگی و بهزیستی روانی بالایی برخوردارند عامل رشد مذهبی و معنوی است و در مقابل یکی از عوامل کمک کننده مهم به ....
هدف کلی:
هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی با کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان جهت ارائه راه کارهای مناسب به مسئولین و دست اندرکاران در امر تعلیم و تربیت می باشد.
اهداف فرعی:
1. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی با عملکرد جسمانی در دانشجویان.
2. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و عملکرد جسمانی در دانشجویان.
3. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی و عملکرد اجتماعی در دانشجویان.
4. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و عملکرد اجتماعی در دانشجویان.
5. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی و سلامت روانی در دانشجویان.
6. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و سلامت روانی در دانشجویان.
7. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی و رشد شخصی در دانشجویان.
8. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و رشد شخصی در دانشجویان.
9. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی و داشتن هدف در زندگی در دانشجویان.
10. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و داشتن هدف در زندگی در دانشجویان.
11. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بیرونی و رابطه مثبت با دیگران در دانشجویان.
12. بررسی رابطه جهت گیری مذهبی درونی و رابطه مثبت با دیگران در دانشجویان.
فرضیه های فرعی پژوهش:
1. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با عملکرد جسمانی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
2. بین جهت گیری مذهبی درونی با عملکرد جسمانی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
3. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با عملکرد اجتماعی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
4. بین جهت گیری مذهبی درونی با عملکرد اجتماعی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
5. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با سلامت روانی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
6. بین جهت گیری مذهبی درونی با سلامت روانی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
7. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با رشد شخصی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
8. بین جهت گیری مذهبی درونی با رشد شخصی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
9. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با داشتن هدف در زندگی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
10. بین جهت گیری مذهبی درونی با داشتن هدف در زندگی در دانشجویان رابطه وجود دارد.
11. بین جهت گیری مذهبی بیرونی با رابطه مثبت با دیگران در دانشجویان رابطه وجود دارد.
12. بین جهت گیری مذهبی درونی با رابطه مثبت با دیگران در دانشجویان رابطه وجود دارد.
متغیرها:
متغیر پیش بین: متغیری که محقق آن را دست کاری یا انتخاب می کند تا تاثیر آن را بر متغیر دیگر مورد بررسی قرار دهد. در این تحقیق جهت گیری مذهبی متغیر پیش بین محسوب می شود.
متغیر ملاک: متغیری که تحت تاثیر متغیر پیش بین قرار می گیرد و بر اثر تغییرات آن تغییر می کند. در این تحقیق کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی متغیرهای ملاک محسوب می شوند.
متغیر کنترل: متغیر ملاک اغلب از عوامل زیادی تاثیر می پذیرد که متغیر پیش بین فقط بخشی از آن است. بنابراین محقق باید این متغیرها را شناسایی و به گونه ای کنترل کند. در این پژوهش متغیرهای کنترل عبارت است از سن، جنس، سطح تحصیلات، می باشد.
تعاریف متغیرها و اصطلاحات:
تعاریف نظری:
جهت گیری مذهبی: میزان گرایش باورها و اعمال فرد برای انجام اعمال مذهبی است. این مفهوم عبارت از تسلیم شدن در برابر بیانی که از مقام حقوقی در مورد اعمال و عقاید و یا در مورد معارف و احکام صادر می شود را بیان می کند (بلالی، 1377).
کیفیت زندگی: عبارت است از برداشت هر فرد از وضعیت سلامت خود و میزان رضایت از این وضع، همچنین کیفیت زندگی بعنوان احساس فرد از سلامت رضایت یا عدم رضایت از زندگی، سرور یا شادمانی یا ناخشنودی و نظایر آن تعریف شده است (دالکی، 1979).
بهزیستی روان شناختی: اشاره به حسی از سلامتی دارد که آگاهی کامل از تمامیت و یکپارچگی در تمام جنبه های فرد را شامل می شود (دینر، 2003).
تعاریف عملیاتی:
جهت گیری مذهبی آلپورت در این پژوهش عبارت است از نمره ای که دانشجویان از آزمون جهت گیری مذهبی آلپورت بدست آورده اند.
کیفیت زندگی در این پژوهش عبارت است از نمره ای که دانشجویان از آزمون کیفیت زندگی بدست آورده اند.
بهزیستی روان شناختی در این پژوهش عبارت است از نمره ای که دانشجویان از آزمون بزیستی روان شناختی ریف بدست آورده اند.